中东的形成（密集课）

朱心然博士

朱博士在美国波士顿大学（Boston University），获历史博士学位。他可以用中文和英文写作，均获出版，目前正在写一本英文专著，研究景教在公元635-1368年及之前在中国的宣教史。

本门课程隶属于世界宗教类，是 TTi 文硕和道硕课程的必修课。在此门课中，朱教授将以中文授课，带领学生认识中东国家的历史发展，并以圣经去了解复杂的中东情势，使学生们能确认圣经历史的连续，能较深入理解伊斯兰教，并认识现今以色列与应许之地的关系，以及极端分子出现的前因后果。课程内容繁复且多样，课题包括：

A． 当地发展的基督教（景教、叙利亚正教会、亚美尼亚教会、科普特教会）；

B.  伊斯兰教的发展（逊尼派，什叶派）；

C.  伊斯兰教由阿拉伯至美索不达米亚、非洲、欧洲、中亚的扩张；

D.  西方帝国主义国家（特别是英国、法国）瓜分奥图曼帝国后带来的中东政治问题；

E． 以色列复国及随同带来的巴勒斯坦问题及黎巴嫩内乱； 

F． 伊斯兰教的回归原教旨穆斯林兄弟会及何梅尼的影响；

G． 伊斯兰教中的极端分子。

基督教神学概论

Kitty Chan

本课讲师陈老师在美国三一福音神学院，先后完成文学硕士（教育事工）（2019）、道学硕士（2020）、神学硕士（系统神学）（2021）。于2021年开始修读哲学博士（主修系统神学，副修教育研究）和神学硕士（新旧约）。她在TTi也担任“新约概论”的课程讲师。

本课程将采用视频会议面授的方式进行教学，每周有一次两个半小时的研讨会，一共13次，学员需要确定能够参加每周的研讨会才能报读本课程。

《基督教神学概论》是系统神学的入门课，将传统的《系统神学一、二、三》三个课程整合为一个课程，內容包括了系统神学课程里面的《神学导论》、《圣经论》、《神论》、《人论》、《基督论》、《救恩论》、《教会论》、《圣灵论》和《末世论》。本课程不把这些“论”分开论述、而是把它们结合在一起，因为基督教神学是一个整体(不止包括这些“论”)，把这些“论”结合起来会展现出一整幅大图画的意象，帮助信徒理解完整的基督教信仰。

我的祷告是：借着这门课程，您将会加深对神的爱；透过委身学习神的话语、以及弟兄姐妹之间的彼此学习，您将会更加委身基督。

释经学

丹尼尔·海斯博士 Dr. Daniel Hays

丹尼尔·海斯博士著作颇丰，其中的《圣经释经之旅》（Grasping God’s Word: A Hands-On Approach to Reading, Interpreting, and Applying the Bible）为广大中国读者所熟悉，乃学习释经的必备教材。海斯博士和太太唐娜曾在埃塞俄比亚宣教五年，目前虽定居美国，但仍然奔波全世界各地讲道并教学。

释经是一门学问，也是一种艺术。神的话语精彩，却也深奥，需要我们用悟性与灵性跨越重重障碍才能把握。海斯博士深谙其中要道，他不仅以多年的教导经验，手把手地带我们学习释经的技巧，更以宣教士的忠心和热忱，触发我们对神话语的热切渴望。

释经学是本校每一位学生都必须选读的课程。本次课程的中文讲师为张老师，他在新加坡神学院获得神学硕士，目前参与TTi教学侍奉。

圣经领导力

拉尔夫・恩洛博士 Dr. Ralph Enlow

拉尔夫·恩洛博士身兼领袖、教师、顾问数职，在神学高等教育领域服侍长达数十年，因而对于领导力和侍奉有第一手的经验和独到的见解。

本课将帮助学生全面、系统性地考察圣经，包括其叙事和教导的意义、属性和功用，特别是有关领导力敬虔操练方面的内容。透过对圣经、历史和当代领导力模式的分析，本课将为学生的个人领导能力发展提供一个框架。此外，本课还将挑战学生，以圣经为根基对个人领导力情况进行评估，并通过研究分析社会学和领导力的有关理论实践，发展符合圣经原则的个人领导力哲学。

本门课的中文讲师彼得老师是哥伦比亚国际大学道学硕士、教牧博士在读神学生，曾多次担任本门课程的讲师。这次开课，彼得老师补充了一些案例，以期和同学们一起讨论领导力原则在实践中的应用。

路加著作

鲍维均博士 Dr. David W. Pao

本门课程由鲍维均博士教授，他是美国哈佛大学的哲学博士，现任美国三一神学院新约教授及院长，并担任“新汉语译本”和“天道圣经注释”的新约主编，以及Zondervan Exegetical Commentary Series 顾问编辑。

路加福音与使徒行传，帮助我们从神救恩计划的角度来看耶稣的生平与初期教会的发展，并帮助我们明白神的子民在神的计划中的角色。在本门课程中，鲍维均博士将介绍路加著作的研究历史以及不同的释经取向，引导学生学习怎么诠释、应用并传讲叙事文体。本课程也会讨论第一世纪的处境、路加神学的特色、新约如何引用旧约、以及其他重要议题。

本门课程的中文讲师是Cindy老师，她是三一福音神学院的新约博士，曾参与教会的学生事工，儿童与成人主日学，崇拜音乐规划，现部分时间参与TTi课程设计及讲师工作。