教会、事奉与领导的神学思考与实践

余达心牧师

本课程透过结合加尔文 (Calvin)、巴特 (Karl Barth)、孔汉斯 (Hans Küng)、安德信 (Ray Anderson) 及士斯奥纳 (Zizioulas) 的教会观，确立教会与事奉的神学基础，进而对教会现有的事奉观作反思，目的是将事奉从教会四面围墙之内释放出来，并剖示当代教牧领导（pastoral leadership）的要素。

主日崇拜更新：为会众探索崇拜的原则与参与的实践

康斯丹丝·卓俐博士

在本课程中，卓俐博士向学生介绍基督教崇拜的圣经基础、神学根基和教会原则，探索基督教崇拜的更新。学员将跟着教授和讲师研究这些原则如何与敬拜元素，特别是音乐相结合，从而丰富集体敬拜并促进更大的参与。

基督徒如何看待心理学和心理咨询

斯蒂芬·格雷戈牧师博士

本课程的目的是综述心理学、心理咨询与神学的交互路径。学生通过学习本课程培养批判性思维能力，以分析这些路径，并在他们的教牧事工或咨询实践中构建自己的心理咨询框架。

本课程将评估描述基督教与当代心理学并心理咨询之关系的基督教路径。

本课程会涉及几个影响处境化的神学问题，包括基督徒的世界观与人性观、人格、罪、圣经的充分性和成圣。 

本课程的教学方法主要是观看课程视频、阅读、研讨、小组演练和案例研究。本课程邀请案例的编写者沈老师担任课程讲师，她编写了一个假想人物“秋华”的案例，将带领同学们以秋华为个案，观看不同咨询师的咨询路径视频，并自己研究后完成对秋华进行辅导的专文作业。

教会历史

戴维·科姆林博士

本课程将探讨基督教会从新约时期到当代的发展。在完成本课程之后，学员应该能够：

1. 认识一些影响基督教会历史最为重要的人物、事件、争论与运动。

2. 对基督教传统多元性中的合一性有更深刻的理解。本课程旨在装备学员如何与基督教传统中多种多样的视角与文化形态进行对话，了解这些视角与形态之间的差异、关联以及其与圣经文本之间的关系。

3. 知道自己在数世纪以来基督教信仰的全球性故事中的位置。

4. 反思所学的事件、观念与运动对我们今天信仰生活、当今教会身份认同以及所处文化的当代相关性。